Banca de Qualificação - ALEXANDRE SILVA DE OLIVEIRA

Um dos grandes desafios contemporâneos que necessita de olhar prioritário e novas respostas é a educação. As tradicionais “escolas analógicas” há décadas não se conectam com as novas habilidades digitais exigidas no século XXI, nem com os interesses, curiosidades e demandas dos “alunos digitais”. Nesse contexto, emerge uma questão central: como desenvolver as novas habilidades previstas na BNCC Computação com a Robótica Educacional, democratizando o acesso aos conhecimentos digitais e promover melhorias na qualidade da educação básica? Guiada por este norte, esta pesquisa tem por objetivo apresentar uma proposta de formação docente que envolve conhecimentos e habilidades digitais fundamentais em Computação e Robótica Educacional (RE), na educação básica. Esta formação é direcionada a docentes iniciantes em tecnologias digitais para desenvolverem os fundamentos da computação a partir da Robótica Educacional. A metodologia envolve uma abordagem qualitativa de natureza aplicada e procedimentos envolvendo um estudo de caso, tendo como base a abordagem pedagógica da Aprendizagem Criativa. Este percurso envolve etapas de levantamento bibliográfico, definições conceituais, estudo e avaliação de kits pedagógicos que viabilizem ensino e aprendizagem dos fundamentos de programação e eletrônica básica. Como resultado esperado, este trabalho propõe um produto educacional na forma de uma capacitação que permanecerá disponível e contextualizada no âmbito do Polo Olímpico de Robótica Educacional do IFRS Campus Porto Alegre. Inicialmente, espera-se que essa iniciativa contribua para a área de Informática na Educação ao aprimorar as condições de ensino, favorecendo a formação de um docente mais capacitado e conectado às novas tecnologias digitais e aos estudantes contemporâneos. Além disso, a capacitação visa apoiar a formação de novos docentes entusiastas da Robótica Educacional, potenciais participantes e orientadores em Olimpíadas de Robótica.

MEMBROS DA BANCA: